Cognitive engagement and cognitive aging: Is openness protective?

开放的体验 心理学 认知 睡眠剥夺对认知功能的影响 认知功能衰退 发展心理学 认知测验 潜在增长模型 情景记忆 认知储备 认知老化 纵向研究 临床心理学 疾病 痴呆 社会心理学 认知障碍 医学 精神科 病理
作者
Emily Sharp,Chandra A. Reynolds,Nancy L. Pedersen,Margaret Gatz
出处
期刊:Psychology and Aging [American Psychological Association]
卷期号:25 (1): 60-73 被引量:124
标识
DOI:10.1037/a0018748
摘要

The purpose of this study was to examine whether openness to experience is related to longitudinal change in cognitive performance across advancing age. Participants were 857 individuals from the Swedish Adoption/Twin Study of Aging (SATSA). Factors for 5 cognitive domains were created, including verbal ability, spatial ability, memory, processing speed, and a global score, g. Latent growth curve models were used to assess level and longitudinal trajectories of cognitive performance. It was hypothesized that individuals who endorsed higher levels of openness would have higher cognitive test scores and lesser rates of cognitive decline. As predicted, higher openness to experience was associated with significantly higher performance across all cognitive tests for both men and women even after adjusting for education, cardiovascular disease, and activities of daily living. Openness, however, was not predictive of differences in the trajectories of cognitive performance over age.
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