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作者
Karen Willcox,Omar Ghattas,Patrick Heimbach
标识
DOI:10.1038/s43588-021-00040-z
摘要
To best learn from data about large-scale complex systems, physics-based models representing the laws of nature must be integrated into the learning process. Inverse theory provides a crucial perspective for addressing the challenges of ill-posedness, uncertainty, nonlinearity and under-sampling.
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