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Gamifying science education: How board games enhances engagement, motivate and develop social interaction, and learning

心理学数学教育教育技术教学方法科学教育社会建构主义合作学习实证研究教育学哲学认识论

作者

Mohd Kamal Othman,Sim Kah Ching

出处

期刊：Education and Information Technologies [Springer Science+Business Media]
日期：2024-06-13 被引量：6

标识

DOI：10.1007/s10639-024-12818-5

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