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Learning disorders and difficulties: From a categorical to a dimensional perspective

透视图（图形）心理学范畴变量发展心理学认知心理学统计人工智能数学计算机科学

作者

Sara Caviola,Samuel Greiff,Enrico Toffalini

出处

期刊：Learning and Individual Differences [Elsevier BV]
日期：2024-06-19 卷期号：113: 102490-102490

标识

DOI：10.1016/j.lindif.2024.102490

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