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作者
Kai Chen,Yuhan Zheng,Ji‐an Wei,Huan Ouyang,Xiaodan Huang,Feilong Zhang,Cora Sau Wan Lai,Chaoran Ren,Kwok-Fai So,Li Zhang
出处
期刊:Science Advances
[American Association for the Advancement of Science (AAAS)]
日期:2019-07-05
卷期号:5 (7)
被引量:87
标识
DOI:10.1126/sciadv.aaw1888
摘要
Our ex vivo and in vivo studies demonstrate a molecular pathway for exercise-induced learning enhancement.
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