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A new self-report scale of intrinsic versus extrinsic orientation in the classroom: Motivational and informational components.

心理学 方向(向量空间) 内在动机 发展心理学 比例(比率) 目标导向 未来定位 社会心理学 认知心理学 几何学 数学 量子力学 物理
作者
Susan Harter
出处
期刊:Developmental Psychology [American Psychological Association]
卷期号:17 (3): 300-312 被引量:1247
标识
DOI:10.1037/0012-1649.17.3.300
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