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Reading skill profiles of dysfluent readers in grades 2 and 3

心理学阅读（过程）数学教育语言学哲学

作者

David A. Klingbeil,Ethan R. Van Norman,Peter M. Nelson,David C. Parker,Patrick Kaiser,Monica L Vidal,Angelos Ntais,Zhuanghan Dong,Kirsten Truman

出处

期刊：Journal of School Psychology [Elsevier BV]
日期：2024-08-22 卷期号：106: 101356-101356 被引量：1

链接

标识

DOI：10.1016/j.jsp.2024.101356

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