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Investigating the role of prior knowledge in comprehending intratextual and intertextual relationships when reading multiple texts

理解力 阅读理解 心理学 认知心理学 语言学 阅读(过程) 哲学
作者
Burcu Demir,Ymkje E. Haverkamp,Jason L. G. Braasch,Ivar Bråten
出处
期刊:Learning and Individual Differences [Elsevier]
卷期号:111: 102442-102442 被引量:2
标识
DOI:10.1016/j.lindif.2024.102442

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