Can learners benefit from chatbots instead of humans? A systematic review of human-chatbot comparison research in language education

汉字完成签到 ，获得积分10

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小彬完成签到，获得积分10

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Ray发布了新的文献求助10

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赛赛发布了新的文献求助10

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景辣条发布了新的文献求助10

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CipherSage的应助被小吉采纳，获得10

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共享精神的应助被怪叔叔采纳，获得10

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刻苦的采文完成签到，获得积分10

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槐序二三完成签到，获得积分10

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马某某某某某发布了新的文献求助10

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张一涛发布了新的文献求助10

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彩色的松鼠发布了新的文献求助10

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orixero的应助被懦弱的如蓉采纳，获得10

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香蕉觅云上传了应助文件

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LOMO完成签到，获得积分10

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汉堡包上传了应助文件

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笨笨垣完成签到，获得积分10

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不困发布了新的文献求助10

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科目三的应助被张一涛采纳，获得10

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