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Do reflection prompts promote children's conflict monitoring and revision of misconceptions?

心理学 反射（计算机编程） 发展心理学 德国的 认知心理学 社会心理学 计算机科学 程序设计语言 考古 历史
作者
Maria Theobald,Joseph Colantonio,Igor Bascandziev,Elizabeth Bonawitz,Garvin Brod
出处
期刊：Child Development [Wiley]
日期：2024-02-17 卷期号：95 (4) 被引量：1
链接
wiley.com nih.govdoi.org
标识
DOI：10.1111/cdev.14081
摘要
We tested whether reflection prompts enhance conflict monitoring and facilitate the revision of misconceptions. German children (N = 97, M
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