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The effect of authentic project‐based learning on attitudes and career aspirations in STEM
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作者
Margaret E. Beier,
Michelle H. Kim,
Ann Saterbak,
Veronica Leautaud,
Sandra Bishnoi,
Jaqueline M. Gilberto
出处
期刊:
Journal of Research in Science Teaching
[Wiley]
日期:2019-01-01
卷期号:56 (1): 3-23
被引量:50
标识
DOI:10.1002/tea.21465
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