Enhancing junior secondary students' learning outcomes in basic science and technology through PhET: A study in Nigeria

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作者
Damola Olugbade,Solomon Sunday Oyelere,Friday Joseph Agbo
出处
期刊:Education and Information Technologies [Springer Nature]
卷期号:29 (11): 14035-14057 被引量:6
标识
DOI:10.1007/s10639-023-12391-3
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