La musique pour stimuler le traitement de la syntaxe et de la sémantique chez l’enfant et l’adulte : étude de différents paramètres musicaux

Un grand nombre de recherches ont mis en evidence des effets benefiques de la musique sur la cognition et le traitement du langage, a la fois a long terme et a court terme. Les effets a court terme de l’ecoute de la musique ont ete interpretes soit comme des effets non specifiques (effets generaux de la modulation de l’humeur et du niveau d’eveil), soit comme des effets specifiques, comme par exemple entre le rythme et la syntaxe. Dans cette these, nous avons cherche a mettre en evidence des effets de stimulation potentiels de certains parametres musicaux (rythme, texture et parametres permettant d’evoquer des emotions) sur des tâches linguistiques syntaxiques et semantiques. Nous avons mesure les performances d’enfants (âges de 6 a 8 ans) et d’adultes dans plusieurs tâches comportementales (jugement grammatical, evocation lexicale, jugement de congruence, decision lexicale) apres l’ecoute de sequences musicales de differents types. L’ensemble de nos recherches suggere que le rythme, la texture et les emotions ont chacun des influences differenciees sur les traitements syntaxique et semantique. Des sequences rythmiques regulieres ont un effet benefique sur le jugement grammatical, tandis que des sequences texturales favorisent l’evocation lexicale. De plus, les emotions ont davantage d’influence sur le traitement semantique que sur le traitement syntaxique. L’ecoute musicale declencherait des processus cognitifs ou des styles de traitement particuliers en fonction des caracteristiques de la musique ecoutee, et ces processus influenceraient le traitement syntaxique et/ou le traitement semantique. Ces donnees encouragent a considerer la musique comme un moyen potentiel de stimulation pour la cognition et le traitement du langage, en prenant en consideration les effets de differents parametres musicaux. Elles ouvrent des perspectives pour la rehabilitation des troubles du langage dans les domaines de la syntaxe et de la semantique.