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THE FUTURE OF EDUCATION: A QUANTITATIVE EXPERIMENT TO EXPLORE THE POTENTIAL OF AN AI-BASED LEARNING ASSISTANT (AIEDN) WITHIN GRAMMAR AND SECONDARY SCHOOLS IN GERMANY

计算机科学 语法 数学教育 文法学校 人工智能 自然语言处理 语言学 心理学 哲学
作者
Vivian Kretzschmar,Michael Wertenauer,A. Sailer,Juergen Seitz
出处
期刊：ICERI proceedings 日期：2023-11-01 卷期号：1: 8670-8678
标识
DOI：10.21125/iceri.2023.2212
摘要
THE FUTURE OF EDUCATION: A QUANTITATIVE EXPERIMENT TO EXPLORE THE POTENTIAL OF AN AI-BASED LEARNING ASSISTANT (AIEDN) WITHIN GRAMMAR AND SECONDARY SCHOOLS IN GERMANY
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