The Impact of Unfolding Case Studies Combined with Think-Aloud strategies on the Clinical Reasoning and Self-Directed Learning Abilities of postgraduate Students: A mixed methods study

出声思维法 团队合作 心理学 自动教学论 数学教育 考试(生物学) 医学教育 计算机科学 医学 人机交互 古生物学 政治学 法学 生物 可用性
作者
Yuehai Yu,Yuanjing Qiao,Yaoyao Zhu,Pei Hao,Yuting Wang,Qingyang Zhu,Shuo Liu
出处
期刊:Nurse Education in Practice [Elsevier]
卷期号:80: 104132-104132
标识
DOI:10.1016/j.nepr.2024.104132

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