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作者
Yuan Yuan,
Hao Tang,
Fei Ni,
Xia Xu,
Peng Yu
出处
期刊:
Nurse Education Today
[Elsevier BV]
日期:2025-01-01
卷期号:: 106598-106598
链接
nih.gov
doi.org
标识
DOI:10.1016/j.nedt.2025.106598
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