A Femininomenon: Leadership Development Through Representation On‐Screen

领导力培养 代表(政治) 心理学 社会学 医学教育 公共关系 政治学 医学 政治 法学
作者
Kathleen Callahan
出处
期刊:New directions for student leadership [Wiley]
被引量:1
标识
DOI:10.1002/yd.20658
摘要

ABSTRACT Historically, films and television centered men, but there has recently been a shift toward focusing on women and people of color (and women of color) in leading roles. Films and shows like Black Panther , Barbie , and Ashoka reflect this trend, offering more complex stories and diverse representation. Despite progress, stereotypical gender roles persist in many portrayals, but contemporary films and television shows increasingly challenge these norms. The shift toward intersectional narratives in pop culture encourages broader views of leadership and identity. When popular culture predominantly highlights the stories of (White) men, it perpetuates the belief that leadership is exclusive to them. Addressing the complex challenges of the 21st century and beyond requires a more diverse range of stories that also deserve recognition and inclusion. Leadership educators and practitioners can enhance learning by encouraging observation and using relevant pop culture examples to bridge leadership concepts and theory with lived experiences.

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