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How music facilitates second language (L2) learning: a systematic review from 2002 to 2022

语言习得 心理学 语言学 第二语言习得 数学教育 计算机科学 教育学 哲学
作者
Bo Sun,Juan Yang,Zhijie Liang
出处
期刊:Innovation in Language Learning and Teaching [Informa]
卷期号:: 1-19
标识
DOI:10.1080/17501229.2024.2350490
摘要

Background: Applying music to learners' language learning/acquisition has a long research history. However, given that second language (L2) learning/acquisition is a complex process, the studies regarding applying music to L2 learning/acquisition are comparatively fragmented.
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