“How do fish breathe underwater?”: Young children’s ability to evaluate and remember different types of explanations regarding biological phenomena

心理学 发展心理学 目的论 认知心理学 理解力 对比度(视觉) 分类 认识论 语言学 渔业 生物 哲学 人工智能 情报检索 计算机科学
作者
Kaitlin R. Sands,Anthony Joseph Monroe,Candice M. Mills
出处
期刊:Cognitive Development [Elsevier BV]
卷期号:66: 101330-101330 被引量:2
标识
DOI:10.1016/j.cogdev.2023.101330

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