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Clinical and demographic predictors of mild cognitive impairment for converting to Alzheimer's disease and reverting to normal cognition

高强度 认知 心理学 内科学 听力学 阿尔茨海默病 心脏病学 医学 磁共振成像 疾病 精神科 放射科
作者
Ryo Tokuchi,Nozomi Hishikawa,Tomoko Kurata,Kota Sato,Syoichiro Kono,Toru Yamashita,Kentaro Deguchi,Yumiko Nakano
出处
期刊:Journal of the Neurological Sciences [Elsevier BV]
卷期号:346 (1-2): 288-292 被引量:56
标识
DOI:10.1016/j.jns.2014.09.012
摘要

Objective To identify clinical and demographic predictors for mild cognitive impairment (MCI) conversion to Alzheimer's disease (AD) or reversion to normal cognition, and sustained MCI. Methods In total, 74 baseline MCI subjects were retrospectively investigated and categorized into three subgroups: conversion to AD, sustained MCI, or reversion to normal cognition during one year. The clinical and demographic characteristics assessed were age, gender, educational attainment, vascular risk factors, white matter lesions (WMLs), and parahippocampal gyrus atrophy (PGA), analyzed by magnetic resonance imaging (MRI) using the voxel-based specific regional analysis system for AD (VSRAD). Results Of the 74 MCI subjects, 29 (39.2%) were classified as "converters", 39 (52.7%) as "sustained MCI", and 6 (8.1%) as "reverters". Among the three subgroups, there were significant differences in educational attainment (years) (*p = 0.03), baseline mini-mental state examination (MMSE) scores (***p < 0.001), and periventricular and deep white matter hyperintensity grades (*p = 0.02 and *p = 0.03, respectively). Baseline PGA showed a significant increasing trend among the three subgroups (reverters < sustained MCI < converters, ###p < 0.001). MCI subjects with higher educational attainment and low VSRAD Z-scores without WMLs were associated with reversion to normal cognitive function. Conclusions Risk factors for MCI conversion to AD were low educational attainment, low baseline MMSE scores, high grade WMLs, and high VSRAD Z-scores. High educational attainment, low VSRAD Z-scores, and no WMLs characterized reversion to normal cognition.

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