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A study on the development of a multicultural instruction model in primary English education using multicultural children’s literature

多元文化主义 多元文化教育 教育学 心理学 数学教育 小学（天文学） 天文 物理
作者
Yoomin Kim,서울신용산초등학교,Noh Kyung Lee
出处
期刊：Damunhwa gyo-yug yeon-gu [Korean Association for Multicultural Education]
日期：2019-06-30 卷期号：12 (2): 61-82
标识
DOI：10.14328/mes.2019.6.30.61
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