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Grit and self-regulated learning: evaluating achievement goals as mediators

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作者

Sungjun Won,Christopher A. Wolters,Anna C. Brady,Lauren C. Hensley

出处

期刊：Social Psychology of Education [Springer Science+Business Media]
日期：2025-02-03 卷期号：28 (1)

标识

DOI：10.1007/s11218-024-09993-1

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