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Adults' learning of complex explanations violates their intuitions about optimal explanatory order

心理学 体验式学习 机制（生物学） 好奇心 功能（生物学） 复制 要价 认知心理学 订单（交换） 社会心理学 认识论 数学教育 哲学 财务 经济 统计 数学 经济 进化生物学 生物
作者
Amanda M. McCarthy,Nicole Betz,Frank C. Keil
出处
期刊：Cognition [Elsevier]
日期：2024-03-13 卷期号：246: 105767-105767
链接
nih.govdoi.org
标识
DOI：10.1016/j.cognition.2024.105767
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