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Approach and Avoidance Motivation

心理学 教育心理学 基础（证据） 认识论 认知科学 哲学 发展心理学 政治学 法学
作者
Andrew J. Elliot,Martin V. Covington
出处
期刊：Educational Psychology Review [Springer Nature]
日期：2001-06-01 卷期号：13 (2): 73-92 被引量：832
标识
DOI：10.1023/a:1009009018235
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