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Are young generations in secondary school digitally competent? A study on Italian teenagers

能力(人力资源) 认知 心理学 干预(咨询) 认知技能 概念框架 社会心理学 社会学 社会科学 精神科 神经科学
作者
Antonio Calvani,Antonio Fini,Maria Ranieri,Patrizia Picci
出处
期刊:Computers & education [Elsevier]
卷期号:58 (2): 797-807 被引量:275
标识
DOI:10.1016/j.compedu.2011.10.004
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