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Teaching social work students about evidence-based practice using peer-led learning and assessed conversations

社会工作 心理学 循证实践 工作(物理) 教育学 医学教育 数学教育 医学 工程类 政治学 机械工程 病理 法学 替代医学
作者
Tony McGinn,Katheryn Margaret Pascoe,Patricia B. Burns
出处
期刊:Social Work Education [Taylor & Francis]
卷期号:: 1-16
标识
DOI:10.1080/02615479.2024.2409182

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