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Exploring the Predictive Role of Self-Efficacy in Engagement Among EFL Teachers in Online Teaching: The Mediation of Buoyancy
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作者
Honggang Liu,
Bin Chen,
Xiaoxue Li,
Xueheng Zhou
出处
期刊：
Asia-pacific Education Researcher
[Springer Science+Business Media]
日期：2024-02-08
卷期号：33 (4): 879-888
被引量：14
标识
DOI：10.1007/s40299-024-00820-x
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