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Teacher-student interaction modes in smart classroom based on lag sequential analysis

教育技术 滞后 数学教育 计算机科学 心理学 多媒体 计算机网络
作者
Xundiao Ma,Yueguang Xie,Xin Yang,Hanxi Wang,Zhongyu Li,Jia Lü
出处
期刊：Education and Information Technologies [Springer Nature]
日期：2024-01-19 被引量：5
标识
DOI：10.1007/s10639-024-12487-4
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