Effects of a self-regulated-based gamified interactive e-books on primary students' learning performance and affection in a flipped mathematics classroom
感情
数学教育
翻转学习
教育技术
反转课堂
计算机科学
心理学
多媒体
社会心理学
作者
Chuang Chen,Nurullizam Jamiat,Siti Nazleen Abdul Rabu,Yongchun Mao