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Use and Effectiveness of the Teach-Back Method in Patient Education and Health Outcomes.
医学教育
心理学
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医学
作者
Yen Ph,
Leasure Ar
出处
期刊:PubMed
日期:2019-06-01
卷期号:36 (6): 284-289
被引量:56
链接
nih.gov
标识
摘要
A review of the literature on the teach-back method of education suggests that the technique may be beneficial in reinforcing patient education.
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