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背景（考古学） 教育技术 心理学 质量（理念） 任务（项目管理） 专业发展 转化式学习 知识管理 数学教育 医学教育 教育学 计算机科学 工程类 医学 生物 认识论 哲学 古生物学 系统工程
作者
Nisar Ahmed Dahri,Noraffandy Yahaya,Waleed Mugahed Al-Rahmi,Abeer S. Almogren,Muhammad Saleem Vighio
出处
期刊：Education and Information Technologies [Springer Nature]
日期：2024-01-09 被引量：3
标识
DOI：10.1007/s10639-023-12434-9
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