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地图学
作者
Ersan Ersan,Rusmono Rusmono,Jhoni Lagun Siang
标识
DOI：10.4108/eai.21-11-2018.2282025
摘要
The purpose of this study is to provide input to decision makers related to evaluation of thematic learning program in Government Elementary School Singkawang. The evaluation model used is CIPP. The results of this study are as follows: (1) Context evaluation in thematic learning has been implemente
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