Formative assessment with interactive whiteboards: A one-year longitudinal study of primary students’ mathematical performance

形成性评价 终结性评价 人气 数学教育 掌握学习 多级模型 样品(材料) 心理学 计算机科学 社会心理学 色谱法 机器学习 化学
作者
I‐Hua Chen,Jeffrey Hugh Gamble,Zeng-Han Lee,Qian-Lan Fu
出处
期刊:Computers & education [Elsevier]
卷期号:150: 103833-103833 被引量:48
标识
DOI:10.1016/j.compedu.2020.103833

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