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Constructivism in Classroom: Theory into Practice

建构主义（国际关系） 科学教育 数学教育 教育学 心理学 认识论 政治学 哲学 国际关系 政治 法学
作者
Stuart Naylor,Brenda Keogh
出处
期刊：Journal of Science Teacher Education [Informa]
日期：1999-05-01 卷期号：10 (2): 93-106 被引量：136
标识
DOI：10.1023/a:1009419914289
摘要
(1999). Constructivism in Classroom: Theory into Practice. Journal of Science Teacher Education: Vol. 10, No. 2, pp. 93-106.
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