SciHub
文献互助
期刊查询
一搜即达
科研导航
即时热点
交流社区
登录
注册
发布
文献
求助
首页
我的求助
捐赠本站
km
Lv1
1
36 积分
2024-07-01 加入
最近求助
最近应助
互助留言
A conceptual framework and a professional development model for supporting teachers’ “triple SRL–SRT processes” and promoting students’ academic outcomes
2小时前
已完结
Awe Sparks Prosociality in Children
8天前
已完结
"Thanks, but no thanks": Gratitude expression paradoxically signals distance
5个月前
已完结
没有进行任何应助
感谢
2小时前
点赞,感谢
8天前
非常感谢
5个月前
哇非常感谢!!!我找了好久都没找到,您怎么下载的
5个月前
最近帖子
最近评论
没有发布任何帖子
没有发布任何评论