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80 积分 2022-05-01 加入
发展学生科学探究核心素养的课堂教学——燃烧与灭火
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待确认
初中跨学科项目式学习中融入化学系统性思维的探索——校运会火炬设计
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初中化学“燃烧和灭火”项目式教学——揭秘、改良及自制“火折子”
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Mining classroom observation data for understanding teacher's teaching modes
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专注学习：以学习为中心的课堂观察
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儿童资源获取行为对学校适应的影响——一个历时5年的跨文化追踪
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