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标题
Context matters: A meta-ethnographic study on teachers’ workplace learning
情境问题:教师工作场所学习的元民族志研究
相关领域
现存分类群 民族志 多样性(控制论) 教育学 背景(考古学) 工作场所学习 心理学 工作(物理) 社会学 数学教育 工程类 机械工程 生物 进化生物学 古生物学 人工智能 计算机科学 人类学
网址
DOI
10.1016/j.tate.2023.104224 doi
其它 期刊:Teaching and Teacher Education
作者:Simon Enthoven; Virginie März; Vincent Dupriez
出版日期:2023-06-30
求助人
谋勇兼备 在 2024-10-20 15:45:16 发布自福建,悬赏 10 积分
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    谋勇兼备 谋勇兼备 Lv4 求助人 关闭了本次求助。

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  • 5个月前

    谋勇兼备 谋勇兼备 Lv4 求助人 发起了本次求助

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