Learning benefits of secondary school students' inquiry‐related curiosity: A cross‐grade comparison of the relationships among learning experiences, curiosity, engagement, and inquiry abilities

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标题	Learning benefits of secondary school students' inquiry‐related curiosity: A cross‐grade comparison of the relationships among learning experiences, curiosity, engagement, and inquiry abilities 中学生探究好奇心的学习效益：学习经验、好奇心、参与度和探究能力关系的跨年级比较相关领域好奇心心理学数学教育科学教育学生参与度发现学习教育学社会心理学
网址	https://doi.org/10.1002/sce.21456
DOI	10.1002/sce.21456 doi
其它	期刊：Science Education 作者：Pai‐Hsing Wu; Che‐Yu Kuo; Hsin‐Kai Wu; Tsung‐Hau Jen; Ying‐Shao Hsu 出版日期：2018-07-03
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