标题 |
The impact of thinking-aloud peer assessment (TAPA) on the development of high order thinking skills (HOTS) in math e-learning
大声思考同伴评估(TAPA)对数学网络学习中高阶思维技能发展的影响
相关领域
高阶思维
数学教育
出声思维法
教育技术
心理学
批判性思维
同行评估
订单(交换)
教育学
教学方法
计算机科学
认知指导教学
人机交互
财务
可用性
经济
|
网址 | |
DOI | |
其它 |
期刊:Education and Information Technologies 作者:Eisa Rezaei; Sima Shirazi 出版日期:2024-03-15 |
求助人 | |
下载 | 该求助完结已超 24 小时,文件已从服务器自动删除,无法下载。 |
温馨提示:该文献已被科研通 学术中心 收录,前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库,收集文献的基本信息(如标题、摘要、期刊、作者、被引量等),不提供下载功能。如需下载文献全文,请通过文献求助获取。
|