| 标题 |
 The relationships between social participatory roles and cognitive engagement levels in online discussions 网络讨论中社会参与角色与认知参与水平的关系
相关领域
心理学
公民新闻
认知
在线讨论
学生参与度
社会认知理论
社会参与
社会学习
过程（计算）
教育学
社会心理学
社会学
计算机科学
操作系统
万维网
神经科学
社会科学
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：British Journal of Educational Technology 作者：Fan Ouyang; Yu‐Hui Chang 出版日期：2018-07-24 |
| 求助人 | |
| 下载 | 该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
妞妞公主喜欢派大星
坚强的广山
苏卿
兔子
eve
嗯哼
打卡下班
蓝胖子
yznfly
热切菩萨
云瑾
Tianling
丰知然
Leonardi
CAOHOU
shinysparrow
不安青牛
蛇虫鼠蚁
麦迪
Singularity
皖公网安备34019202002308
