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The use and impact of game-based learning on the learning experience and knowledge retention of nursing undergraduate students: A systematic literature review
基于游戏的学习对护理本科生学习体验和知识保持的使用和影响:一项系统的文献综述
相关领域
主题分析 课程 护士教育 主动学习(机器学习) 体验式学习 心理学 学生参与度 心理干预 医学教育 医学 护理部 数学教育 教育学 定性研究 计算机科学 社会学 人工智能 社会科学
网址
DOI
10.1016/j.nedt.2022.105484 doi
其它 期刊:Nurse Education Today
作者:Nuno Tavares
出版日期:2022-07-27
求助人
欢喜的问玉 在 2025-04-15 22:49:18 发布自江西,悬赏 10 积分
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