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 The effects of teacher persuasion on Chinese junior high school students’ math self-efficacy: the multiple mediation of intrinsic value and math anxiety 教师说服对中国初中生数学自我效能感的影响：内在价值与数学焦虑的多重中介作用
相关领域
心理学
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价值（数学）
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期刊：Current Psychology 作者：Yan Gan; Yi Yang; Yalan Wu; Hongling Li; Yuhuan Zhang 出版日期：2025-02-03 |
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