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 Teachers' Intentions to Implement Antibullying Practices: The Role of Social Dominance Orientation and Teaching for Creativity 教师实施反欺凌行为的意图：社会支配取向和创造性教学的作用
相关领域
创造力
心理学
优势（遗传学）
社会心理学
方向（向量空间）
亲社会行为
数学教育
生物化学
化学
几何学
数学
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期刊：Psychology in the Schools 作者：Rotem Maor 出版日期：2024-11-21 |
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