| 标题 |
 Perceived teacher support, student engagement, and academic achievement: a meta-analysis 相关领域
心理学
学业成绩
学生参与度
数学教育
自治
学生成绩
考试（生物学）
社会心理学
政治学
生物
古生物学
法学
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| 其它 |
期刊：Educational Psychology 作者：Yang Tao; Yu Meng; Zhenya Gao; Xiangdong Yang 出版日期：2022-02-15 |
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