Eye-tracker and fNIRS: Using Neuroscientific Tools to Assess the Learning Experience During Children's Educational Robotics Activities

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标题	Eye-tracker and fNIRS: Using Neuroscientific Tools to Assess the Learning Experience During Children's Educational Robotics Activities 眼动仪和fNIRS：使用神经科学工具评估儿童教育机器人活动期间的学习体验相关领域机器人学心理学人工智能神经影像学认知科学计算机科学神经科学机器人
网址	https://doi.org/10.1016/j.tine.2024.100234
DOI	10.1016/j.tine.2024.100234 doi
其它	期刊：Trends in Neuroscience and Education 作者：Eneyse Dayane Pinheiro; João Ricardo Sato; Raimundo da Silva Soares; Candida Barreto; Amanda Yumi Ambriola Oku 出版日期：2024-06-01
求助人	无私萧在 2024-09-21 11:51:11 发布自上海，悬赏 10 积分
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