| 标题 |
 ‘I realised I only knew the word partly’: student beliefs about vocabulary knowledge and learning in different grades and proficiency levels “我意识到我只知道这个单词的一部分”：不同年级和熟练程度的学生对词汇知识和学习的看法
相关领域
词汇
心理学
背景（考古学）
词汇发展
语言能力
词汇学习
语言习得
数学教育
感知
教学方法
教育学
语言学
生物
哲学
古生物学
神经科学
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：Language Learning Journal 作者：Edsoulla Chung; Daniel Fung 出版日期：2022-01-17 |
| 求助人 | |
| 下载 | 该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
迟大猫
劲秉
请叫我风吹麦浪
科研小民工
QOP
迷人秋烟
cdercder
美好乐松
昏睡的蟠桃
Singularity
maox1aoxin
默默地读文献
nozero
Grayball
VDC
1+1
pluto
爱静静
1351567822
MchemG
皖公网安备34019202002308
