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 Is ChatGPT ‘ready’ to be a learning tool for medical undergraduates and will it perform equally in different subjects? Comparative study of ChatGPT performance in tutorial and case-based learning questions in physiology and biochemistry ChatGPT是否“准备好”成为医学本科生的学习工具？它在不同学科中的表现是否相同？生理生化导学与案例学习题ChatGPT表现的比较研究
相关领域
医学教育
计算机科学
心理学
医学
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期刊：Medical teacher 作者：W.A.N.V. Luke; Lillian T. Chong; Kenneth Ban; Amanda Wong; Xiong Chen; et al 出版日期：2024-01-31 |
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