The effect of generative artificial intelligence (AI)-based tool use on students' computational thinking skills, programming self-efficacy and motivation

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标题	The effect of generative artificial intelligence (AI)-based tool use on students' computational thinking skills, programming self-efficacy and motivation 基于AI的工具使用对学生计算思维能力、编程自我效能感和动机的影响相关领域计算思维数学教育计算机科学计算机程序设计控制（管理）人工智能心理学程序设计语言
网址	https://doi.org/10.1016/j.caeai.2023.100147
DOI	10.1016/j.caeai.2023.100147 doi
其它	期刊：Computers & Education: Artificial Intelligence 作者：Ramazan Yılmaz; Fatma Gizem Karaoğlan Yılmaz 出版日期：2023-01-01
求助人	虚心听双在 2024-11-07 20:46:33 发布自贵州，悬赏 10 积分
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