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标题
Can AI Empower L2 Education? Exploring Its Influence on the Behavioural, Cognitive and Emotional Engagement of EFL Teachers and Language Learners
AI能赋能L2教育吗？探讨其对英语教师和语言学习者行为、认知和情感参与的影响
相关领域
心理学 认知 教育学 数学教育 神经科学
网址
https://doi.org/10.1111/ejed.12750
DOI
10.1111/ejed.12750 doi
其它 期刊：European Journal of Education
作者：Changyin Zhou; Fanfan Hou
出版日期：2024-09-08
求助人
鸣鸣 在 2024-11-26 19:22:15 发布自四川，悬赏 10 积分
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