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The paradox of self-efficacy and technological dependence: Unraveling generative AI's impact on university students' task completion
自我效能与技术依赖的悖论：揭示生成式人工智能对大学生任务完成的影响
相关领域
生成语法 任务（项目管理） 心理学 数学教育 计算机科学 人工智能 经济 管理
网址
https://doi.org/10.1016/j.iheduc.2024.100978
DOI
10.1016/j.iheduc.2024.100978 doi
其它 期刊：Internet and Higher Education
作者：Ling Zhang; Junzhou Xu
出版日期：2024-11-14
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开心的招牌 在 2025-02-05 10:53:35 发布自河北，悬赏 10 积分
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